Onder De Linden 3 (februari 2010)

Voorwoord van de rector

Er wordt wel eens gezegd dat wij leven in een tijd waarin 'keuzestress' een belangrijke oorzaak is van het door vele ervaren gevoel van gejaagdheid. In vroeger tijden had men niet veel te kiezen: je ging veelal hetzelfde beroep uitoefenen als je ouders, je had twee stel kleren, waardoor het duidelijk was wat je 's ochtends aan moest trekken. En vaak werd door je omgeving bepaald met wie je zou gaan trouwen.  Vanaf de jaren '60 begonnen huisvrouwen te klagen dat niet het kóken van de avondmaaltijd de meeste energie vroeg, maar het kiezen wàt je zou gaan eten die avond. Tegenwoordig moet je voortdurend kiezen: het kopen van een spijkerbroek vergt een complex besluitvormingsproces waarin diverse criteria moeten leiden tot een weloverwogen keuze. En als je een kopje thee of koffie bestelt in een horecagelegenheid, leidt dat tot de onvermijdelijke vraag wat voor soort thee of koffie, waarna een lange lijst van keuzemogelijkheden wordt afgeraffeld.
Ook in het onderwijs valt in veel gevallen heel wat te kiezen: welke school, welke afdeling, welk vakkenpakket, welke vervolgopleiding?
De maanden februari, maart en april zijn de maanden waarin door veel leerlingen keuzes gemaakt moeten worden: leerlingen van groep 8 kiezen een school voor voortgezet onderwijs (althans: zij mogen een eerste en een tweede keuze aangeven, in de hoop dat die keuze gehonoreerd zal worden). Leerlingen in klas 2 kunnen, als zij hard gewerkt hebben, in veel gevallen kiezen tussen een derde klas vmbo-T of Havo of vwo. En na de derde klas moet je kiezen voor een sector of profiel. En na de vierde klas voor een vervolgopleiding ( na vmbo-T) of een versmalling van dat profiel (in de Tweede Fase). En voor een vakkenpakket, met daarbinnen keuzevakken. En wel of niet een extra vak.
Onze decanen helpen onze leerlingen vanaf klas 3 met het maken van die keuzes. Er wordt in de onderbouw een vakkencarrousel georganiseerd, waarin docenten uitleg geven over de inhoud van hun vak in de bovenbouw. Leerlingen uit 3Havo en 3VWO gaan een dag 'de hei op' om daar, even weg van de dagelijkse drukte, na te denken over de vraag "wie ben ik?"en "wat wil ik bereiken in het leven?". De 3 Havo leerlingen gaan een middag onder begeleiding van de decaan en de mentor naar de Uithof. Ze krijgen daar een rondleiding. Ze interviewen studenten van de Hogeschool en bezoeken enkele faculteiten. Verder krijgen de 3Havo leerlingen informatie van de 'ervaringsdeskundige' 5Havo leerlingen over de vakken en de profielen. Er worden studievoorlichtingsdagen georganiseerd, bezoeken aan bedrijven, middelbaar beroepsonderwijs, hogescholen en universiteiten. Ieder jaar bezoeken de leerlingen uit 4havo en 5Vwo de studievoorlichting (STUVO) op de Hogeschool van Utrecht: ze krijgen hier voorlichting over drie HBO- en/of WO studies die zij van te voren hebben uitgekozen. Er is een ieder jaar in februari (dit jaar voor de 10e keer) een beroepenmarkt, waarbij 80 Zeister professionals leerlingen uit 4Havo en 5Vwo informatie geven over hun beroep, eventueel resulterend in een bezoek aan de werkplek. Heel bijzonder was donderdagavond 21 januari, toen een 30-tal ouders op school aan leerlingen uit 3 VWO kwam vertellen over hun beroep. De leerlingen hingen aan hun lippen! Verderop in deze Onder De Linden kunt u hun reacties lezen.
Los van die 'grote' keuzes waar leerlingen in deze maanden voor staan, zijn er de dagelijkse keuzes: ga ik achter de tv hangen, of ga ik mijn huiswerk doen?  Begin ik nu alvast met de voorbereiding van die toets over drie dagen, of ga ik vanmiddag  chillen met mijn vriendinnen?  Neem ik een bijbaantje of ga ik keihard werken voor mijn overgang?
Perkamentus, het oude schoolhoofd van Zweinstein, zei tegen Harry Potter: "uit onze keuzes blijkt wie we werkelijk zijn, Harry, veel meer dan uit onze talenten". En dat is een prettig idee. Want je talenten liggen voor een deel vast in je genen ( het materiaal dat je van je ouders geërfd hebt). Maar in de 21ste eeuw kun je voor een groot deel zelf bepalen welke keuzes je maakt. En dat dit dan soms keuzestress oplevert, -dat moeten we dan maar voor lief nemen!

Drs. R.H.Leusink, rector

Personalia

In december namen wij afscheid van mevrouw de Boer (geschiedenis), die gebruik maakt van de FPU-regeling. Als opvolger heten wij de heer Çaliskan van harte welkom op onze school. Twee collega's zijn weer aan het werk na hun bevallingsverlof: mevrouw Hansman (Nederlands) en mevrouw Hendriks-van Laar (l.o.). Mevrouw Hansman is de afgelopen maanden vervangen door onze eigen collega's. Mevrouw Hendriks is vervangen door mevrouw van Adrichem, van wie wij onder dankzegging afscheid hebben genomen. De heer Huiberts (Nederlands) is door de gladheid eind januari ongelukkig ten val gekomen. Op 3 februari heeft hij zijn werkzaamheden hervat.  De heer van de Berg (natuurkunde) is nog steeds ziek. Hij wordt vervangen door de heer van Leerdam.

Opbrengst  Sponsorschaatsen voor Kindertehuis in Roemenie

 
Zeer verheugd en trots kon de heer Steinvoort, docent l.o., eind januari aan de eerste klassen  vertellen, dat hun inspanningen op de ijsbaan  in Utrecht het geweldige bedrag van € 6.828,10 heeft opgeleverd.
Vooraf was er begroot dat alle sport- en spelbenodigdheden ongeveer € 7.500,-- zouden kosten. Het is dan ook geweldig om  te kunnen melden, dat de organisatie "Zending over de Grenzen" mij na afloop meedeelde dat het volledige plan zal worden gerealiseerd. Dankzij de status van "Speciaal Project" zullen er ook overhead kosten zijn (normaal is dat 14%).
Enkele wetenswaardigheden: 200 leerlingen hebben meegedaan (90%), klas 1A had een deelname van 100%, klas 1A en 1AGT1 haalden de € 1000,--, Clair uit 1AGT2 had alleen al € 260,-- en  er zijn gemiddeld 15 ronden geschaatst x 400 meter x 200 lln is totaal een afstand van 1200 km in 30 min.
Tenslotte wil ik ook namens Bert Kuiper alle klassementoren , ASD-ers en brugklas-begeleiders bedanken voor hun hulp voor,  tijdens en na het schaatsen en voor het stimuleren van hun klassen.

Open Dagen 2010

Op 25 en 30 januari hadden we 'open huis' voor belangstellende basisschoolleerlingen en hun ouders. Ook dit jaar was de belangstelling weer groot. Het waren gezellige dagen, waarop ook veel leerlingen en ouders hun steentje bijdroegen aan de voorlichting van de komende generatie Lyceïsten.
Op onze website staat de aanmeldingsprocedure beschreven (zie onder de knop Aanmelding, bovenaan de pagina). Als u doorscrolt naar beneden, treft u ook de lotingsprocedure aan. Wij hebben nog nooit hoeven loten (afgelopen jaar zijn alle leerlingen die CLZ als eerste keuze opgaven geplaatst), maar zijn daar wel op voorbereid, en hopen hiermee duidelijkheid te verschaffen.
Voor de Open Lesjesmiddag (woensdag 10 februari)  hebben 310 leerlingen uit groep 8 zich opgegeven, dat is 55 meer dan vorig jaar.

Natuurkunde Olympiade

Op donderdag 21 januari vond de jaarlijkse Natuurkunde Olympiade plaats. Alle 6-vwo leerlingen met natuurkunde in hun profiel namen dit jaar deel. Deze groep werd aangevuld met een paar leerlingen uit 5-vwo. Deelname is een goede voorbereiding op het vwo-examen natuurkunde. Vandaar dat deelname aan de olympiade in 6-vwo min of meer een verplichtend karakter draagt.

Junior Speaking Contest

Op 3 februari was CLZ gastheer voor de regionale voorrondes van de landelijke Junior Speaking Contest. Van onze school deden Jeroen van Gurp (klas 2GT) en Frederik Westbroek (3AT) mee. Jeroen van Gurp behaalde de derde prijs in zijn leeftijdscategorie. Gefeliciteerd, Jeroen!

Jonge gastdocenten uit de Derde Wereld

9 februari 2010 geven Momo uit Liberia en Denise uit Argentinië in het Engels aan leerlingen van 2 TTO een gastles over het leven in hun land en de millenniumdoelen. De gastles gaat over de millenniumdoelen. Dit zijn acht afspraken voor een betere wereld gemaakt in 2000 door 189 wereldleiders die in 2015 gehaald moeten zijn. Momo en Denise zijn VoiceOver 2015-leden van de Derde Kamer en zijn afkomstig uit een ontwikkelingsland. De Derde Kamer is een burgerplatform om aandacht te vragen voor internationale wereldproblematiek. Naast 50 Nederlandse leden heeft de Kamer 20 leden uit ontwikkelingslanden (VoiceOver 2015-leden) die de 'stem van het Zuiden' vertegenwoordigen. Van dinsdag 9 t/m zaterdag 13 februari zijn de 20 VoiceOver 2015-leden in Nederland. Zij geven op verschillende scholen in Nederland gastlessen en werken samen met de Nederlandse leden aan innovatieve ideeën voor internationale samenwerking.

Warme truiendag vrijdag 12 februari

-Een coole actie tegen opwarming van de aarde! Evenals vorig jaar doen we als school mee met de landelijke Warme Truien dag (www.warmetruiendag.nl).  Op vrijdag de 12de zetten we de kachel iets lager, om zo aandacht te vragen voor een van de grootste uitdagingen van de 21ste eeuw: het dreigende energie tekort en de groeiende CO2 uitstoot. De verwarming één graad lager bekent 7% minder energieverbruik en dus 7% minder CO2-uitstoot. Hiermee kun je het klimaat sparen zonder comfortverlies. De leerlingen worden d.m.v. posters in de school  hierover geïnformeerd. Denk er dus aan: vrijdag de 12de kom je in je warmste trui!

Europaweek

Van 1-6 maart is de jaarlijkse Europaweek: bij nagenoeg alle vakken staat 'Europa' centraal, met tal van onderwijsactiviteiten.

Klassiek 2010

Op donderdag 11 februari vindt onze Klassieke Muziekavond plaats.  Vanaf 19.30 uur zal de aula volgegoten worden met de klanken van fraaie preludes, sonatines, etudes, impromptu's, improvisaties et cetera.  Het programma, verzorgd door zo'n 20 leerlingen en een ruime handvol docenten, brengt u "voor elck wat wils". Er wordt gemusiceerd met gebruikmaking van piano, viool, blok- en dwarsfluit, gitaar, trompet, harp en stem; van Barok tot Bartok en meer…. En voor de taalliefhebbers: de traditionele limericks zullen ook nu niet ontbreken.
Komt dus allen naar deze leuke avond, vergeet even de dagelijkse beslommeringen, en geniet! Voor de prijs hoeft u het niet te laten: de toegangskaartjes kosten slechts € 3,=, en zijn te verkrijgen bij Marianne Engel.
In die week zullen diverse deelnemende leerlingen ook een concert geven in de Aula aan enkele onderbouwklassen.

Persona

Op 17, 18 en 19 maart vindt de jaarlijkse voorstelling van Persona plaats in de Aula. Aanvang 20.00 uur. Onder regie van Kor de Kruif is vanaf november  hard geoefend door een groep van 21 leerlingen uit klas 3 en hoger van alle afdelingen. Opgevoerd wordt  'De Ingebeelde Zieke' van Molière. Deze moderne versie van het beroemde toneelstuk neemt de toeschouwer mee in de hilarische wereld van het kleine leed van de zogenaamde zieke. Het wordt een uitbundige voorstelling met veel grappen en visuele vondsten.
Kaarverkoop start in maart. Kaartjes zijn te verkrijgen via Marianne Engel.

Paasviering

Op 29 maart treedt de theatergroep Switch van Youth for Christ in de Aula op voor de leerlingen uit klas 2 1 en 2 met hun paasvoorstelling. Dit jaar is het thema 'afhaken': een stuk over verwachtingen, teleurstelling, (schijnbaar) afhaken en (nieuwe) hoop.

De Kangoeroewedstrijd en de Wiskunde Olympiade

Eind januari hebben een aantal leerlingen uit de bovenbouw zich gebogen over een aantal problemen, waarin leuke, ongebruikelijke en niet-erg-schoolse-wiskunde aan de orde kwam. De beste leerlingen kunnen in de landelijke finale worden uitgenodigd en krijgen een leuke attentie. Ook de leerlingen uit de onderbouw laten zich niet onbetuigd. Zij gaan proberen een aantal wiskundige problemen te kraken op 10 maart. Deze jaarlijkse Kangoeroe wiskunde- en rekenwedstrijd wordt gehouden in maar liefst 41 landen. In mei krijgen de leerlingen de uitslag van hun noeste arbeid en een aandenken aan dit evenement.

Bright Music Night en reünie BMN

Op 21, 22 en 23 april vindt de jaarlijkse BMN plaats: de jaarlijkse pop-muziekavonden waarop leerlingen en leraren hun talenten tentoonspreiden. Ieder jaar weer een hoogtepunt uit ons schoolleven. Maar ook uit het leven van de deelnemers, wat wel blijkt uit de vele optredens van oud-BMNers tijdens de reünie ter gelegenheid van het 100-jarig bestaan van de school. Op zaterdag 24 april om 20.00 uur zal op school een reünie voor ieder die ooit heeft meegedaan aan de BMN  plaatsvinden. Organisatie en opgave bij docenten Wielaard of Lentze of bij oud –leerling Cathalijne Oosterhuis.

Comeniusschoolproject: naar Zweden

Voor de derde keer vertrekt een aantal docenten en een groepje leerlingen uit 4H, 4V en 5V naar het buitenland (18-23 april) voor het project 'Hopes and Fears of Young People in Europe'. De eerste bijeenkomst vond in oktober 2008 plaats in Szczecin (Polen). De andere bijeenkomsten vonden plaats in achtereenvolgens Zeist en Ljubljana (Slovenië). Het bezoek aan de Katedralskolan in Linköping, Zweden zal tevens de afsluiting zijn van het project. 

Beurscompetitie

De vierde klassen vwo economie hebben dit najaar deelgenomen aan de beurscompetitie Euro's voor Vrede. Begin november kregen de leerlingen een workshop over het armoedeprobleem in het algemeen en dat in Soedan in het bijzonder. Na de workshop gingen de leerlingen individueel thuis aan de slag met het kopen en verkopen van Soedanese aandelen. Daarbij moesten ze letten op de berichten over Soedan die door Euro's voor Vrede op de site werden gezet. Lisette Sant (4V1) slaagde er in een vierde plaats in deze competitie te bereiken. Zij heeft dat individueel gedaan en knokte in haar eentje tegen schoolklassen die samenwerkten. Een geweldig resultaat!

Debating society

Twee leerlingen van het Christelijk Lyceum Zeist succesvol op internationaal niveau
Reinout Mensing en Casper Dorresteijn zijn twee leerlingen van het Christelijk Lyceum Zeist. Onlangs werden zij gevraagd voor de voorselectie voor het officiële Nederlandse debat team. Ondanks de strenge selectieprocedure hebben ze zich beide weten te kwalificeren voor het definitieve team bestaande uit vier scholieren uit heel Nederland. Dit Nederlandse team heeft inmiddels deelgenomen aan de Europese Open Kampioenschappen in Stuttgart, waar het doorstootte naar de finale. Na een hevige strijd  heeft het Nederlandse team uiteindelijk de tweede plaats weten te veroveren. Momenteel traint het team volop voor het World Schools Debating Championship  dat vanaf 8 februari a.s. plaatsvindt in Qatar, een Arabisch Emiraat.
Het avontuur van deze twee jongens begon toen zij in samenwerking met een aantal anderen besloten om op het Christelijk Lyceum Zeist de CLZ-Debating Society op te richten. Door veel steun vanuit de school heeft deze debatgroep zich kunnen ontpoppen als een van de meest succesvolle scholieren-debating teams van Nederland.
Op het Dutch Schools Debating Championship bleek de nieuwe formatie immers al snel een doeltreffend team. Het bereikte de finale. Bovendien werden drie leerlingen van het CLZ geselecteerd voor de voorselectie van het Nederlands Debat team. Zelden leverde een school twee leerlingen aan de internationale debating cultuur met zoveel talent en potentie.
In Stuttgart schitterden beide heren in het Nederlands debat team en wonnen de eerste elf rondes. Daarna kwamen zij in de finale recht tegenover het team van Zuid-Korea te staan. In de finale werden ze echter verrast door een onverwachtse benadering van het team van Zuid-Korea. Zij verloren het debat met slechts één jurystem verschil.
Het Europees Kampioenschap was achteraf gezien louter een voorbereiding en het echte werk komt er nu aan. Al weken trainen Reinout en Casper in teamverband voor het Wereld Kampioenschap debatteren in Qatar waar zij in een luxueus 5-sterren hotel zullen verblijven. Bijna 60 nationale teams waaronder grootmachten als Australië, Singapore en de V.S. zullen deelnemen aan dit prestigieuze toernooi. Vanaf 8 februari zullen beide heren gedurende twee weken samen met hun teamgenoten de Nederlandse vlag verdedigen.
Op vrijdag 29 januari jl. traden de heren ook nog even op tijdens het Oxford Schools Debating Championship in Rotterdam en eindigde als beste team. Dat betekent plaatsing voor de finaledag van dit toernooi in Oxford op 13 maart a.s. Maar nu eerst op naar Qatar!

Excursieweek 26-30 april

Traditiegetrouw staan in de week voor de Tulpvakantie diverse meerdaagse excursies gepland in binnen- en buitenland.
In de betreffende week zullen ca. 370 leerlingen op reis zijn, onder begeleiding van ca. 30 docenten. Ook gaan enkele leden van het onderwijsondersteunend personeel mee als begeleiding. Wij doen ons uiterste best om de achterblijvende (onderbouw- en eindexamenleerlingen) in die week zoveel mogelijk onderwijsactiviteiten aan te bieden, maar het is onvermijdelijk dat er die week sprake zal zijn van lesuitval. Wij vragen u om begrip hiervoor.
Het 1e en 2e uur krijgen de leerlingen in leerjaar 1, 2 en 3 een proefwerk. Voor het eerste proefwerk moet er worden geleerd, voor het tweede proefwerk niet. Ook worden er voor deze week externe krachten ingehuurd om de leerlingen workshops te geven. Uiteraard wordt er ook gewoon lesgegeven. Op deze manier hopen we er voor de leerlingen een leerzaam en interessante week van te maken.
Deze week ontvangt een groep leerlingen uit 2TTO leeftijdgenoten uit Denemarken (uitwisseling), 3TTO gaat naar Engeland (taal- en cultuurreis), 3T gaat naar Parijs, en de leerlingen uit 4HAVO en 4VWO hadden de keus tussen Berlijn, Parijs, Ardennen of een gevarieerd programma in Nederland.

 Wat vonden leerlingen van de beroepenvoorlichtingsavond door ouders op 21 januari j.l.?

"Ik vind het een top avond en gaaf dat er zoveel verschillende mensen en banen zijn gekomen. Het was goed georganiseerd en heel gezellig. Ik hoop dat er voor de komende derdejaars ook zo'n avond wordt georganiseerd. Ik heb veel geleerd en weet nu zeker dat ik natuur en gezondheid zal kiezen als profiel"

"Ik vond dit over het algemeen een zeer informatieve en boeiende avond. Ik wil later wel graag econoom worden, maar toch vind ik het een beetje jammer dat ik alleen maar beroepen over economie heb gekregen op deze avond, want ik had eigenlijk ook wel graag iets over heel andere soorten beroepen gehoord. Maar toch heb ik wel wat geleerd deze avond, want ik dacht altijd dat accountant een heel saai beroep was, maar dhr. R. Eradus heeft wel deels het tegendeel bewezen. En ik ben te weten gekomen dat makelaars veel meer doen dan huizen verkopen. Dus ik heb meer geleerd dan ik gedacht had."

"Ik vond het een erg geslaagde avond. Ik heb veel geleerd en heb nu goed kunnen nadenken over wat ik later met mijn carrière wil. Advocaat lijkt mij uit de vijf beroepen het leukst. Voor deze avond zat ik er al over te denken, om in ieder geval "iets" met rechten te doen en dan advocaat of rechter te worden. Ik denk dat een beroepenavond heel leerzaam is, en dat het volgend jaar weer gedaan moet worden. Mij heeft het in ieder geval geholpen met mijn keuze.""

"Het was weer eens wat anders dan altijd. Ik heb het ook heel erg leuk gevonden, alleen viel het voor onze klas op een niet zo geschikte dag. Ook jammer dat er niets bijzat wat ik later beslist ook wil doen. Toch vond ik het interessant om te horen wat ouders over hun werk wisten te vertellen. Ik was van de eerste drie niet echt onder de indruk, de eerste was wel goed voorbereid, de vierde redelijk, maar de vijfde was de beste van de avond."

"De avond was wel heel leuk en ook wel leerzaam. Toch betwijfel ik of mensen door deze avond weten wat ze willen of van gedachten zijn veranderd. Het idee is wel goed alleen de tijd was een beetje onhandig omdat sommige mensen lang moeten fietsen. Toch adviseer ik om het te blijven doen."

"Ik vond het erg leuk over deze beroepen meer te weten te komen. Helaas zaten er voor mij persoonlijk toch ook minpunten bij die fataal blijken te zijn. Ook vielen andere dingen me weer positief op. Jammer dat het op een avond moest. We gaan tenslotte al zo veel naar school."

 Varia

- In december hebben de klassen 4Havo en 5V1 en 5V3 een bezoek gebracht aan het Binnenhof in Den Haag. Zij hebben daar een dagprogramma gevolgd dat georganiseerd werd door de Haagse Tribune.
- Op dinsdag 9 maart gaan 5V2 en 5V4 naar Den Haag in het kader van Maatschappijleer. 
- mede op verzoek van de Ouderraad is het aantal momenten waarop aandacht gegeven wordt aan de gevaren van alcohol uitgebreid: docenten Ter Wee en Gnodde behandelen in periode 3 het thema       "de gevaren van alcohol" bij het vak Natuur- Leven en Technologie (NLT) in klas 4V. De titel van de module is: "Rijden onder invloed".
- bij Maatschappijleer zal in periode 3 in de lessen Maatschappijleer van 4Havo aandacht zijn voor het thema 'groepsdruk en alcohol'.
- 3T bezocht op 3 februari het Techniekgilde Eemland, om zich te oriënteren op technische beroepen
- In het kader van het vak Natuur, Leven en Technologie hield Derk Visser, voormalig onderzoeker en uitvinder bij Philips, op 5 februari een lezing voor de leerlingen van 5-vwo over de ontwikkeling van de CD-speler en de MP3-speler. Derk Visser is octrooi-gemachtigde voor een aantal onderdelen die deze geluidsdragers tot een succes hebben gemaakt. De lezing maakt deel uit van de MP3-module van het vak Natuur, Leven en Technologie (NLT), die in deze periode in 5-vwo wordt gegeven.
- De docenten aardrijkskunde doen mee aan de landelijke pilot De Digitale Klas: via Internet hebben de aardrijkskundedocenten toegang tot digitale lessen, die zij naar believen kunnen aanpassen voor hun leerlingen. Daarnaast krijgen zij de beschikking over een aantal sets digitale "stemkastjes". Daarmee krijgen leerlingen de gelegenheid om interactief betrokken te worden bij hetgeen er op het active-board gebeurt.
- Eind april volgt het tweede leerjaar de training 'digitaal respect'

Vanuit de Ouderraad

De Ouderraad is in november 2009 uitgebreid met vier nieuwe leden en bestaat nu uit de volgende
ouders: Renske Griffioen (voorzitter), Johannes Battjes,  Ad Bouma, Jarise Kaskens, Irene
Kolhoop, Inge Kreukniet, Amal Matil, Edward Munnig Schmidt en Netteke Wentges.

In december was de Ouderraad voor het eerst in de nieuwe samenstelling bijeen. Naast
kennismaking en het onderling verdelen van taken en activiteiten, zijn we op
enkele inhoudelijke onderwerpen ingegaan.

Zo zijn we teruggekomen op de informatieve thema-avond over alcoholgebruik die in november
2009 heeft plaatsgevonden en de consequenties daarvan op schoolniveau. De ouderraad is elk
jaar aanwezig op de eindexamenborrel. We besluiten dat we op de eindexamenborrel wel een
glaasje cider blijven schenken voor deze speciale gelegenheid.

Het aannamebeleid doet de nodige stof opwaaien, met name dat broers en zussen van leerlingen die niet in Zeist wonen, niet automatisch meer voorrang hebben. We discussiëren over de redenen van de beleidswijziging, zoals de trek naar Zeist van leerlingen uit omliggende gemeenten en vice versa. Overigens hoeft dit beleid pas te worden toegepast indien er sprake is van overinschrijving en er geloot moet gaan worden. De procedure staat inmiddels helder beschreven op de website van de school.

De ouderraad reageert enthousiast op de initiatieven die zijn genomen om leerlingen extra te ondersteunen. De eerste ervaringen met inloop- en hulpuren voor klas 1 en 2 en het bijspijkerbureau worden besproken, we zijn benieuwd hoe dit zich verder gaat ontwikkelen.

Dit jaar hebben we voor het eerst te maken met gratis schoolboeken. Het al dan niet mogen schrijven in werkboeken blijkt in de praktijk voor velen lastig te zijn. Een tijdige evaluatie, waarbij betrokken (docenten, leerlingen, klankbordgroepen) gehoord worden, is van belang. Het lijkt de ouderraad van belang dat er duidelijke afspraken over worden gemaakt.

We besluiten nog navraag te doen naar andere onderwerpen, zoals de wijze waarop maatschappelijke stages op het CLZ worden geëvalueerd. Daar komen we nog op terug.

 
Eind januari was de open dag van het CLZ. Veel belangstellende ouders en kinderen, die rondgeleid werden door enthousiaste leerlingen van het CLZ.
Een aantal leerlingen onder leiding van een leerkracht  heeft de open dag aangegrepen om geld in te zamelen voor de slachtoffers van de aardbeving in Haïti. Ze hebben boeken ingezameld en verkocht. Een bijzonder initiatief. Maar liefst €102,19 hebben ze ingezameld. Deze spontane actie wil de Ouderraad graag honoreren door het ingezamelde bedrag te verdubbelen. Wat zou het mooi zijn als dit geld besteed zou kunnen worden aan bijvoorbeeld de kinderen.